AFECTIVIDAD CON TDAH


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LA IMPORTANCIA DE LA PSICOMOTRICIDAD EN LA ETAPA DE ED. INFANTIL

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Es una disciplina que ayuda a desarrollar el movimiento corporal, controlar las emociones, las relaciones con los demás, permitiendo que seamos capaces de controlar mejor los movimientos e impulsos emocionales, se puede dividir en tres partes: A nivel motor: permite controlar el movimiento corporal. A nivel cognitivo: mejora la memoria, atención, concentración y creatividad. A nivel social y afectivo: posibilita conocerse mejor a uno mismo, afrontar sus miedos y relacionarse con los demás.  Si hablamos del desarrollo psicomotor de los niños hasta los seis años, podemos desglosarlos: antes del año: se basa en movimientos inconscientes, prácticamente las conductas sociales son inexistentes al principio, al mes, empieza a responder a estímulos, a partir de los 4 meses, se caracteriza por el inicio de los desplazamientos reptando, cerca de los 6-7 meses, puede mantenerse sentado sin apoyos, coger y soltar objetos...y sobre los 9 comienzan a gatear, permitiendo que exploren...
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¿CUÁLES SON LAS NECESIDADES EDUCATIVAS QUE PUEDEN PRESENTAR?

estos niños experimentan necesidades educativas debido a sus problemas de atención y en el control de sus impulsos: ¿Qué necesidades educativas pueden presentar? Necesitan entrenamiento para focalizar y mantener la atención. Requieren desarrollar habilidades para la solución de problemas. Fomentar las habilidades de competencia social. Ayudas para mejorar su autocontrol.
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BIENVENIDOS A MI BLOG

Buenas a todos, me llamo Lucía Cano Martín y formo parte de la clase de 1ºB, de Educación Infantil en Medac. He creado este blog destinado a resolver todas las preguntas que podais tener sobre el trastorno por déficit de atención e hiperactividad. En él, podreis encontrar preguntas como ¿qué es?, ¿Qué características presentan?, ¿Qué necesidades educativas pueden presentar?...entre otras preguntas de interés. ¡Espero poder resolver vuestras dudas y que os guste!
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